V pondělí přijel na svou první návštěvu do Svitav ministr školství, mládeže a tělovýchovy, Petr Gazdík. Hlavním tématem jednání byla aktuální situace ve školství.
„Do Svitav jsem přijel především poslouchat názory ředitelů škol, abych se dozvěděl, jak zde funguje aplikace středního článku,“ uvedl Petr Gazdík. Navštívil ZŠ Felberovu, kde se setkal s žáky a pedagogy. Ministr ocenil práci školy, mluvil s dětmi a potom s nimi i poobědval. Děti panu ministrovi bez ostychu vysvětlily a ukázaly, jak se učí v programu Začít spolu.
„Takto má vypadat moderní škola 21. století. Je vidět spokojenost ze strany žáků i učitelů,“ dodal Gazdík.
Zdroj: Svitavský deník, reportérka Iveta Nádvorníková a ZŠ Felberova 2, Mirek Smolej, učitel Začít spolu
Centrum povedou zkušené metodičky Začít spolu, Radka Chaloupková a Katka Vrtišková, které pro vás již chystají ukázkové Dny ve třídě Začít spolu. Navzdory počátečnímu omezení provozu centra z důvodu covidových opatření se v příštím roce máte na co těšit.
Máte-li dotazy k akcím centra, můžete se obrátit přímo na Radku Chaloupkovou, email: radka.chaloupkova@sbscr.cz.
23. září se konal „Kulatý stůl“ na téma integrovaná tematická výuka (ITV) na druhém stupni ZŠ a zavedl nás přímo do výuky žáků druhého stupně na základní škole Magic Hill v Říčanech. Měli jsme možnost seznámit se s jedinečnou koncepcí školy s mottem „Škola pro 21. století“ a sledovat žáky šestého až devátého ročníku přímo při práci na úkolech týkajících se dvouměsíčních témat. Během školního roku zažívají práci na čtyřech integrovaných tématech v jednom ročníku. Žáci devátého ročníku nás seznámili s výstupy svých individuálních projektů, které vycházejí z jejich osobních zájmů a cílů.
Ve vzdělávacím konceptu školy Magic Hill se objevují pojmy jako je kritické myšlení, respekt, umění sebe/reflexe nebo brainstorming, myšlenkové mapy – tedy kompetence, které jsou v dnešní době nezbytným předpokladem úspěchu napříč všemi obory. Projektová výuka je proto ideálním nástrojem, jak tyto kompetence rozvíjet a prohlubovat.
Integrovaná tematická výuka se nabízí jako přirozené pokračování programu Začít spolu na 2. stupni ZŠ. Začít spolu je určený pro předškolní vzdělávání a 1. stupeň ZŠ, kde pracuje s projektovou výukou v tzv. centrech aktivit.
Velice děkujeme vedení školy a všem zúčastněným pedagogům za ochotu otevřít nám třídy a podělit se o své zkušenosti s realizací integrovaných témat pro děti na druhém stupni ZŠ.
Další setkání pedagogů druhého stupně plánujeme na březen 2022. Pokud by se chtěl někdo připojit nebo by nás chtěl pozvat do školy, kontaktujte prosím Janu Schierlovou na emailu: jana.schierlova@sbscr.cz.
Děkujeme a těšíme se na další inspiraci.
Fotodokumentace: Anna Babanová, metodička programu Začít spolu
S laskavým dovolením ZŠ Felberova Svitavy sdílíme video o programu Začít spolu, kterým nás provází pan učitel Mirek Smolej– ZDE.
Nejprve nás přehledně seznamuje s konceptem programu, poté se dozvídáme, jak probíhá typický den ve třídě Začít spolu, a také máme možnost nahlédnout do práce dětí v tzv. centrech aktivit.
Video nyní můžete zhlédnout na Youtube kanálu Začít spolu, kde najdete pestré portfolio videí o programu, ale také prezentace lektorek nebo ukázky učení podle Začít spolu v praxi.
Ve středu 24. března jsme představili nový formát webináře s hostem. Téma „Jak využít zahradu MŠ pro učení a hry dětí“ se setkalo s velkým zájmem a potvrdilo, že koncept programu Začít spolu má přesah a dokáže oslovit i pedagogy, kteří s programem nepracují.
Učení v přírodě ukazuje dětem další rozměr a přináší množství učících momentů, které ve třídě nenalezneme. Jak vést děti k přirozenému poznávání světa, který je obklopuje? Jak vybudovat podnětné prostředí na školní zahradě a „přenést do ní“ program Začít spolu?
O myšlence, která stála na začátku proměny školní zahrady, a o svých zkušenostech s konceptem environmentálního vzdělávání se s účastníky podělily Dáša Krčilová, ředitelka MŠ Řestoky, oceněné certifikátem Ukázková přírodní zahrada, a Diana Roubová, metodička a průkopnice programu Začít spolu v Radonicích a v Kadani.
K setkání s lektorkami se připojilo ještě 15 učitelek z různých mateřských škol. Jejich reakce byly velmi pozitivní, ocenily inspirativní nápady a měly radost ze sdílení zkušeností. Paní učitelky se shodly na tom, že na webináři načerpaly spoustu elánu a už se nemohou dočkat, až nápady začnou realizovat ve svých školkách. Kromě center aktivit v zahradě stojí za pozornost také tzv. Divočina – divoký koutek na zahradě. Je to přírodní místo, které se vůbec neudržuje a přitom dětem slouží jako skvělé utočiště a prostor pro jejich volné hry.
Ukázky venkovních center aktivit v MŠ Řestoky si můžete prohlédnout také na webu Začít spolu ZDE.
A protože o webinář byl velký zájem a kapacita nestačila pro všechny, chystáme další termín na 19. května. Bližší informace se dozvíte již brzy na našem webu v sekci Semináře a kurzy.
Začít spolu je vzdělávací program orientovaný na dítě. Vytváří dětem podnětné prostředí uspořádané do center aktivit. Toto prostředí působí mnohem útulněji, poskytuje “lidský rozměr”, soukromí, bezpečí a současně podporuje kooperativní formy výuky.
Čtvrté video z naší minisérie ukazuje program očima dětí, které se do školy a školky každý den těší.
Třetí video nabízí pohled maminky Katky, která má synka v mateřské škole s programem Začít spolu.
Vzhledem k tomu, že spolupráce mezi školou/školkou a rodinou je jedním z pilířů Začít spolu, vnímání programu ze strany rodičů a jejich podporu považujeme za jeden z hlavních předpokladů úspěchu.
Druhé video z naší minisérie představuje program Začít spolu očima ředitele Jiřího Patáka, který vede Základní školu kpt. Jaroše v Trutnově. Jedná se právě o školu s programem Začít spolu.
Tato škola se na podzim stane dějištěm závěrečné konference Učíme se spolu. Projekt Učíme se spolu se zaměřuje primárně na téma kolegiální podpory a své zkušenosti zde budou sdílet mentoři z celé ČR i ze zahraničí.
