2025.zacitspolu.eu

Rubrika: Tiskové zprávy

  • Letní škola v Pardubicích zahájena

    Tisková zpráva:

    Tradiční a také nerozsáhlejší akce organizace Step by Step ČR, letní škola Začít spolu, letos zamíří do Pardubic. Vrcholí tím roční vzdělávací projekt ve spolupráci s Magistrátem města Pardubice na podporu mateřských škol, který odstartoval v září 2023. Cílem projektu bylo spolupracovat s učiteli a vedením MŠ při jejich pedagogické práci a nabídnout jim cesty dalšího možného rozvoje kvality poskytovaného vzdělávaní. Rozhodnutí o míře zapojení jednotlivých MŠ bylo zcela v kompetenci vedení a pedagogických pracovníků škol.

    Organizace SbS ČR se dlouhodobě věnuje spolupráci se školami, při níž usiluje o dostupné kvalitní vzdělávání pro všechny děti předškolního věku a mladšího školního věku. Zásadní je v její práci vzájemná podpora učitelského sboru a dobrá spolupráce s rodinami dětí. „Magistrát města Pardubice tento způsob práce oslovil a rozhodl se nabídnout jej školám na území města a v jeho nejbližším okolí. Připravujeme děti na budoucnost a kvalitní vzdělávání považujeme za prioritu v dlouhodobé strategii rozvoje města,“ vysvětluje Ivana Liedermanová, vedoucí odboru školství, kultury a sportu z MMP.

    Iveta Pasáková, ředitelka SbS ČR, která v ČR program zastřešuje, přibližuje další místní partnery: „Do projektu jsme přizvali MŠ Pastelka v Pardubicích, která již mnoho let pracuje v programu Začít spolu a principy respektujícího přístupu a rozvoj kompetencí užitečných pro život jsou přirozenou součástí jejich vzdělávacího programu. Měli jsme tak možnost pořádat společná setkávání, workshopy a přímá pozorování výuky v MŠ Pastelka. Těchto aktivit se zúčastnilo více než 70 osob.“

    Letní škola Začít spolu otevře své brány 260 pedagogům mateřských a základních škol. Pardubice se tak mohou těšit na učitele z celé ČR, kteří přijedou na letní školu čerpat inspiraci, vzdělávat se a navazovat cenná přátelství, která jim při učitelském povolání významně pomáhají. Letos byl o letní školu enormní zájem a většina kurzů se zaplnila ihned po otevření registrací.

    Letošní ročník proběhne v termínu 19. – 23. srpna.  Celý týden se účastníci/ce budou zabývat tím, jak vylepšit a modernizovat výuku ve svých třídách pomocí programu Začít spolu. „Věnovat se budeme třeba tomu, jak to zařídit, aby se ve třídě učilo opravdu každé dítě a ze školy odcházelo radostné a povzbuzené do dalšího poznávání světa kolem sebe. Velkou pozornost věnujeme spolupráci s rodinami dětí a hlavně pěstování dobrých vztahů mezi žáky. Nezbytnou podmínkou vytváření podnětného prostředí ve třídě je sebedůvěra samotných učitelů a jejich vzájemná podpora. K tomu může velmi dobře sloužit právě takový prázdninový kurz, který pro vyučující každoročně pořádáme,“ vysvětluje Pasáková.

    Zázemí akci poskytla Základní škola Pardubice-Polabiny I, Družstevní 305, kde se brány letní školy slavnostně otevřely právě dnes, v pondělí 19. srpna, v 10:00 hodin.

    Letní škola nabídne kompletní nabídku kurzů Začít spolu MŠ a ZŠ pro začínající učitele, ale i ty, kteří v programu pracují delší dobu a chtějí se v něm nadále rozvíjet. Na letní škole můžete potkat také učitele 2. stupně, pro které jsou určeny kurzy návaznosti programu Začít spolu na 2. stupni a kurz  eduScrum. 

    Po skončení letí školy však program Začít spolu z Pardubického kraje neodchází. Kromě zmíněné MŠ Pastelka mohou zájemci o pedagogické inovace navštívit nové regionální metodické ZaS centrum při MŠ V Řestokách v okrese Chrudim. ZaS centrum ve spolupráci s MAP Chrudim nabízí učitelům zajímavý odborný program během celého školního roku. MŠ Řestoky pod vedením ředitelky Dáši Krčilové rovněž výrazně rozvíjí téma přírodních zahrad jako prostoru pro přirozené učení dětí venku.

    Organizátoři děkují všem partnerům, kteří dlouhodobě podporují program Začít spolu, Nadaci České spořitelny, Nadaci BLÍŽKSOBĚ a Magistrátu města Pardubice za financování vzdělávacího projektu.

    Zvláštní dík patří mamacoffee, jejichž káva bude povzbuzovat účastníky letní školy v Pardubicích.

  • Začít spolu má měřitelné výsledky

    Benefity programu Začít spolu potvrdil výzkum Fakulty humanitních studií UTB ve Zlíně.

    V letech 2021–2023 proběhlo výzkumné šetření, jehož cílem bylo zjistit, jaké schopnosti potřebné v životě u dětí rozvíjí konstruktivistický přístup k výuce v rámci programu Začít spolu. Výzkum probíhal mezi 517 žáky čtvrtých a pátých tříd ZŠ po celé ČR. Výsledky shrnuje výzkumná zpráva, která je k dispozici ZDE.

    Závěry studie jsou natolik zásadní, že si jejich prezentace zaslouží pozornost. A proto se právě dnes, 12. června, uskutečnila Online kavárna Nadace České spořitelny, která výzkum zastřešila.

    Hosty ve studiu byli: z vedení výzkumného týmu UTB ve Zlíně Denisa Denglerová osobně a Radim Šíp online, Antonín Jančařík, děkan PeDF UK, Iveta Pasáková, ředitelka Step by Step ČR, Olga Novotná, učitelka ZŠ Vejrostova Brno, kde výzkum probíhal, současně metodička a lektorka Začít spolu, a Petra Vallin, VŠ pedagožka PeDF UK, která se také ujala moderování diskuze.

    A jaké byly cíle panelové diskuze?

    • Sdílet výsledky studie Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně – „Benefity programu Začít spolu“
    • Představit principy moderního vyučování, na něž výzkumná studie odkazuje a zdůvodnit, proč je potřebné je ve 21. století zavádět
    • Odpovědět na otázku, zda lze docílit pozitivní praxe, které výzkum popisuje, v běžném školním prostředí
    • Upozornit na funkční způsoby profesního rozvoje vyučujících v přípravném i dalším vzdělávání učitelů

    Diskuze seznámila širší odbornou veřejnost s benefity, jaké tento program přináší. Výzkumná zpráva přinesla informace, které mohou být inspirativní i mimo rámec škol Začít spolu. Studie ukazuje, jak je možné zavádět kompetenční model vzdělávání, který je teď intenzivně diskutován v rámci revizí RVP. Záznam celého setkání můžete sledovat od 13.6. ze záznamu ZDE.

    Zájemci z řad odborné veřejnosti se mohou seznámit s výsledky výzkumu také prostřednictvím Executive Summary (zkrácená verze v češtině) a také English Summary.

    Hlavní zjištění jsou názorně zachycena v obrazovém dokumentu níže.

    Děkujeme Nadaci České spořitelny za financování tohoto výzkumného projektu.

  • Začít spolu ve finále GTP CZ 2024

    Cena pro inspirativní pedagogy Global Teacher Prize Czech Republic zná své letošní vítěze. A stejně jako v předchozích letech, také letos stanula na stupních vítězů paní učitelka, která učí podle programu Začít spolu.

    2. místo v prestižní soutěži získala Pavlína Moravcová – prvostupňová učitelka z odloučeného pracoviště ZŠ kpt. Jaroše Trutnov – ZŠ Pod Montací Náchod. Učitelka českého jazyka využívá v hodinách program Začít spolu, soustředí se na nezraňující komunikaci a na vysvědčení od ní dostávají děti slovní hodnocení. Není výjimečné, že sedí společně s dětmi v kruhu místo v lavicích a důraz dává na měkké dovednosti. Současně je ale podle ní důležité, aby se nezapomínalo na učení vědomostí a děti uměly pády nebo násobilku. Měkké dovednosti se tak mají učit v kontextu znalostí. A proč se děti mají rozvíjet v oblasti osobnostního růstu? „Je to podle mě důležité proto, aby byl člověk šťastný. Když na sobě člověk pracuje, když se vyrovnává postupně se všemi křivdami, ví o svých silných i slabých stránkách, nemůže ho nikdo jen tak zaskočit, je silný a sebevědomý. Může obstát v náročné době plné impulsů a různých vlivů,” říká Moravcová, kterou jsme představili v samostatném medailonku ZDE. Můžete si přečíst také rozhovor s Pavlínou, který zveřejnila Nadace České spořitelny.

    Pavlíně upřímně gratulujeme a přejeme jí, aby jí její životní poslání přineslo ještě spoustu úspěchů a radosti.

    Finalisté soutěže měli na slavnostním večeru své podporovatele a kolegy, program Začít spolu byl zastoupený v různých rolích. Na předávání se potkaly semifinalistky, finalistky i hodnotitelky.

    Zdroj: EDUin a fotoarchiv Začít spolu

  • Začít spolu na Vrchlabsku finišuje

    Právě jsme uzavřeli významnou etapu projektu ZAČÍT SPOLU NA VRCHLABSKU aneb všechno, co opravdu potřebuji znát, jsem se naučil*a v mateřské škole. Po absolvování 80hodinového kurzu pod vedením lektorek Diany Roubové, Lenky Müllerové a Petry Rakoušové získaly paní učitelky zlaté certifikáty UČITELKA ZAČÍT SPOLU a následovala závěrečná reflexe kurzu. Ten probíhal ve dvou skupinách.

    Tento dlouhodobý projekt odstartoval v únoru 2023 díky spolupráci Nadačního fondu Škoda Auto s organizací Step by Step ČR, o.p.s., která v ČR zastřešuje vzdělávací program Začít spolu. Prvotním impulsem bylo podpořit v regionu kvalitu předškolního vzdělávání, neboť právě toto období je z pohledu vývoje člověka zcela zásadní.

    Během projektu probíhala metodická podpora přímo ve školách. Přes počáteční obavy nás moc potěšila zpětná vazba od účastnic, které program již ve svých školách zavádějí a sdílejí s námi své zkušenosti.
    Za klíčovou označily účastnice obou skupin podporu, která byla nabídnuta všem školám a probíhala přímo v místě. V rámci projektu se vzdělávacích akcí zúčastnilo celkem 142 pedagogů ze 13 mateřských škol v regionu.
    Step by Step ČR zde realizoval komplexní balíček v několika fázích: ochutnávku formou dílčích seminářů a dnů ve třídě v ZaS centrech, která přinesla vhled formou prožitku a motivovala část pedagogů k přihlášení, setkání vedení škol na začátku a na konci projektu, 80hodinový kurz rozdělený do dvou částí, což účastníkům kurzů umožnilo v mezičase posbírat konkrétní zkušenosti z realizace programu ve své třídě, a metodickou podporu přímo ve školách.

    Uvedeným aktivitám předcházelo ještě mapování aktuálních potřeb MŠ, na jehož základě lektorky připravily nabídku úvodních „ochutnávkových“ seminářů na míru místním školám.
    Komplexita celého projektu, jeho realizace a podpora přímo v místě je poměrně výjimečná, a proto je pro nás zpětná vazba velmi cenná.
    V hodnocení účastnic byl patrný posun v roli pedagoga. Vybrané citace zveřejňujeme anonymně.

    „Učíme se oprostit se od složitosti a mít větší důvěru v děti, že to opravdu zvládnou.“
    „Na přípravě center teď trávím více času, ale nevnímám to negativně, protože mě to baví a chci, aby to bylo funkční.“

    Paní učitelky pozorují také změny v chování dětí.
    „Baví mě sledovat, jak jsou děti najednou nadšené, jak je to baví.“
    „Děti více komunikují, mají větší slovní zásobu, otevírají se a nebojí se mluvit, protože jsou k tomu vlastně vedené.“
    „Pozoruji u dětí více spolupráce a sociální citlivost těch starších dětí vůči mladším a naopak.“
    “Děti mi všechno vysvětlují a s takovým nadšením, ony to všechno chápou.“

    Lektorky Začít spolu získávaly zpětnou vazbu průběžně, ale závěrečné hodnocení je upřímně potěšilo a motivovalo…
    „Diana má takový dar, vše nám předala s takovým nadšením, že jí věříme, že to má smysl. Všechno nám dokázala vysvětlit a poradit, a to způsobem, že si na to člověk musel přijít sám.“

  • Týden pro wellbeing ve škole a Začít spolu

    Bezmála šedesát organizací se spojilo, aby prosadilo myšlenku, že wellbeing je základem a ne nadstavbou vzdělávání. Wellbeing je zcela zásadním principem, bez kterého nemáme šanci dosáhnout významného zlepšení v oblasti duševního zdraví ani v oblasti vzdělávacích výsledků. 

    “Program Začít spolu se stal součástí této iniciativy, protože wellbeing se prolíná celým programem a je přítomný během každého dne ve škole. Respektující přístup k dítěti, formativní hodnocení a spolupráce s rodinou jsou základní předpoklady k tomu, aby se dítě ve škole cítilo dobře a mělo chuť poznávat svět,” vysvětluje Iveta Pasáková, ředitelka Step by Step ČR.

    Společná myšlenka zapojených organizací vedla k rozhodnutí uspořádat v termínu 13. až 20. února společně Týden pro wellbeing ve škole, který chce zvednout téma wellbeingu ve vzdělávání ve veřejném prostoru tak, aby se dostalo ke všem aktérům a aktérkám ve školství i k široké veřejnosti.

    Cílem této konkrétní akce je během týdne zvýšit povědomí odborné i široké veřejnosti o tom, co je wellbeing a že je základní podmínkou pro snižování nerovností, zlepšování duševního zdraví i vzdělávacích výsledků studujících. Dlouhodobým společným cílem zapojených organizací je ustavení wellbeingu jako jedné z hlavních podmínek vzdělávání.  

    V rámci Týdne pro wellbeing ve škole vznikl díky zapojeným organizacím pestrý program: webináře, semináře, konference nebo kampaně na sociálních sítích. Některé z těchto akcí jsou určené pro konkrétní školy nebo cílovou skupinu, spousta z nich je otevřena široké veřejnosti.

    Věříme, že aktivity Začít spolu mohou inspirovat ostatní. Zveme vás proto do našich ZaS center v regionech. Naším cílem je ukázat wellbeing jako důležitý pilíř vzdělávání, neboť v bezpečném a přívětivém prostředí se učí nejlépe.

    Wellbeing je definovaný jako stav, ve kterém můžeme v podporujícím a podnětném prostředí plně rozvíjet svůj fyzický, kognitivní, emocionální, sociální a duchovní potenciál a žít spolu s ostatními plnohodnotný a spokojený život.

    Zdroj: FB Karel Gargulák, Národní zpráva PISA 2022

    Silvie Pýchová, programová manažerka Partnerství pro vzdělávání 2030+, k tomu říká: “Z dat víme, že se wellbeing a duševní zdraví dětí a mladých lidí v ČR zhoršuje. Zároveň ve vzdělávání působí už dnes množství organizací, které se tomuto tématu věnují. Každá z těchto organizací se většinou zaměřuje na konkrétní oblast podpory wellbeingu, například na prevenci patologického chování nebo na individualizaci výuky nebo na chování dětí v kyberprostoru. Všem jde ve výsledku o stejnou věc, o zdravý rozvoj dětí ve vzdělávání, což také považují základ pro to, aby se děti mohly ve škole kvalitně učit. Proto jsme se spojili a v rámci Týdne pro wellbeing ve škole budeme společně upozorňovat na význam podpory wellbeingu ve vzdělávání.” 

  • Nové ZaS centrum – MŠ Řestoky

    S novým rokem 2024 otevíráme ZaS centrum MŠ Řestoky. To se stane 13. metodickým centrem Začít spolu a prvním takovým místem v Pardubickém kraji s cílem poskytovat odborné zázemí pro podporu a profesní rozvoj pedagogů, jejich sdílení a společné učení.
    Státní mateřská škola Řestoky propojuje program Začít spolu s konceptem učení venku a díky ukázkové přírodní zahradě se věnuje také environmentální výchově.     To vše je zásluha pedagogů, včetně provozních zaměstnanců MŠ pod vedením ředitelky Dagmar Krčilové, která byla po 20 letech ve vedení školky oceněna cenou Gustava Habrmana jako Učitelka roku 2022 Pardubického kraje v kategorii Mateřské školy.

    Dáša Krčilová vysvětluje: „Pustili jsme se do vytváření přírodní zahrady a současně jsme začali pracovat v programu Začít spolu. A najednou se ukázalo, že obojí spolu dokonale kooperuje a propojuje se naprosto přirozeným způsobem. Prostředí školní zahrady umožňuje přenášet vzdělávání co nejvíce ven.“
    Program Začít spolu tu funguje již 10 let a daří se vzdělávat i veřejnost. Rodiče informace předávají dalším generacím a do dění kolem školky jsou zapojené celé rodiny. Ve školce probíhá vzdělávání pedagogů – Dny ve třídě Začít spolu, prohlídky školní zahrady, sdílení zkušeností. Pořádá se zde podzimní a jarní kurz Začít spolu.
    Není proto překvapením, že MŠ Řestoky patří mezi tzv. “success stories” programu Začít spolu. Celý příběh si můžete přečíst ZDE.

    V novém ZaS centru bude své zkušenosti předávat ustálený spolupracující tým pedagogů MŠ Řestoky. Všechny paní učitelky absolvovaly kurz Začít spolu v plném rozsahu a vlastní zlaté certifikáty “Učitelka Začít spolu”.
    ZaS centrum MŠ Řestoky plánuje volit témata setkávání vhodná nejen pro učitele pracující v programu. Nabídka akcí bude cílena na pedagogy předškolního vzdělávání, ale také bude reagovat na poptávku a zvát i externí odborníky.
    Zkušený tým chce navázat na své předchozí aktivity a práci s místní komunitou. Výměnu zkušeností a vzájemné obohacování považuje za důležitou přidanou hodnotu ZaS centra.
    Centrum vzniká za podpory Step by Step ČR, Nadace České spořitelny a MAP ORP Chrudim.

    Webovou stránku nového ZaS centra naleznete na webu Začít spolu na stránce ZaS center anebo přímo ZDE.

    Zdroj fotografií: Fotoarchiv MŠ Řestoky

  • Měníme osnovy

    Právě dnes startuje kampaň Měníme osnovy s cílem vzbudit zájem rodičů a širší veřejnosti o změny rámcového vzdělávacího programu (RVP). Kampaň bude plánované změny komunikovat tak, aby jim rozuměli lidé napříč společností s důrazem na to, že je tato změna nezbytná. Cílem změny vzdělávacího programu je totiž, aby výuka děti lépe připravila na život a rozvíjela u nich pozitivní vztah k učení, což bude mít velký přínos pro budoucnost nás všech.

    Kampaň podporují ambasadoři z řad odborné veřejnosti, světa kultury a businessu, kteří se postupně představí formou krátkých videospotů.
    Projekt Měníme osnovy vznikl pod záštitou nadace Blížksobě, dalšími zakladateli jsou NPI, Nadace České spořitelny, Akademie SOFA nebo realizační agentura DFMG a obsahovými partnery vedle Unie rodičů a ČT edu je také SbS ČR.

    Jako partneři projektu přinášíme zkušenosti ověřeného vzdělávacího konceptu Začít spolu, který již desítky let navrhované změny rámcových vzdělávacích programů realizuje v praxi svých škol. Aktivita dětí a posilování jejich kompetencí spíše než předávání hotových informací je v programu Začít spolu přirozená věc. Nabídku partnerství v kampani jsme přijali rádi také z důvodů, že mezi naše hlavní pilíře patří partnerské vztahy všech aktérů ve vzdělávání a úzká spolupráce s rodinami dětí/žáků.

    Projekt představuje úvodní video.

    Slavnostní křest kampaně za přítomnosti ministra školství, mládeže a tělovýchovy Mikuláše Beka proběhne 10. 10. 2023 v prostorách Opero v Praze.

  • Wanda online startuje

    Se začátkem nového školního roku nabízíme metodu Wanda pro reflexi a sdílení zkušeností s programem Začít spolu v online verzi. Tyto kurzy jsou určeny účastníkům letní školy, ale také těm, kteří absolvovali kurz Začít spolu během školního roku.

    Wanda je unikátní metoda facilitované skupinové reflexe, která využívá supervizní a koučovací techniky.
    „Většinou mezi sebou o problémech nemluvíme. Wanda nám dává možnost pohlížet na problémy jako na příležitosti.“

    Proč si zvolit k reflexi a sdílení zkušeností metodu Wanda?

    • Nabízí bezpečný způsob kolegiální podpory.
    • Umožňuje sdílet a řešit problematické situace spojené s výukou podle ZAS, na které nahlíží z různých perspektiv.
    • Na řešení se podílí celá skupina, skupina je spojená profesním zájmem, účastníci mají různorodé zkušenosti s programem ZAS.
    • Vede účastníky k nalézání nových strategií při zavádění a realizaci výuky podle ZAS a ke změně přístupu k problémům.
    • Představuje účinnou prevenci proti vyhoření a přispívá k podpoře wellbeingu vyučujících.

    A co řekli o Wandě sami absolventi kurzu?

    „Líbila se mi vzájemná podpora. Na jakoukoliv vzniklou situaci nemusí být člověk sám. Pokud toho má plnou hlavu, může to někomu sdělit a může se na to podívat i jiný člověk, který v tom není zainteresovaný, a může mu pomoct.“

    „Já si nedovedu představit, jak bych ty věci, které prožívám teď v praxi, řešila sama a neměla s kým je sdílet. Nechci vědět, co by se ze mě stalo za učitele.“

    „Viděla jsem se v té situaci, protože i já občas na něčem lpím a myslím si, že je to pro všechny ta správná cesta. Začala jsem přemýšlet nad tím, že se musím víc oprostit od toho, co vyhovuje mně, a nabídnout dětem co nejširší spektrum možností, jak dojít k cíli.“

    Wanda pro účastníky kurzů ZAS probíhá formou dvou skupinových facilitovaných setkání online. Celkem proběhnou dvě setkání pro každou skupinu. Každé setkání má stejnou strukturu a jedno setkání trvá cca 2,5 hodiny.

    • Termíny: 1. setkání v polovině října, 2. setkání cca za měsíc (listopad/prosinec).
    • Cena: 1300,- celkem (lze hradit z prostředků na DVPP)
    • Více informací k této nabídce a termíny kurzů pro MŠ / ZŠ najdete ZDE a jednotlivé kurzy pak na webu v sekci NABÍDKA.

  • Startuje letní škola v Třebíči

    Tradiční a také nerozsáhlejší vzdělávací akce organizace SbS ČR, letní škola Začít spolu, dnes začíná v Třebíči.

    „Třebíč byla pro nás jasnou volbou, a ačkoli slaví letos významné výročí 20. let zápisu do UNESCO, důvod byl jiný. Vzdělávací program Začít spolu, který v České republice zastřešujeme, má v Třebíči dlouholetou tradici. S MŠ Duha spolupracujeme více než 20 let, Začít spolu je zde trvalou a pevnou součástí pedagogického programu, který dělá radost několikáté generaci třebíčských dětí a rodičů. Program kvete rovněž na ZŠ a MŠ Na Kopcích. Ta poskytne letní škole své zázemí a záštitu,“ vysvětluje Iveta Pasáková, ředitelka organizace Step by Step ČR, která program Začít spolu v České republice pomáhá školám implementovat.

    Letošní ročník proběhne v termínu 21. – 25. srpna. Na společném pondělním zahájení přivítáme osobnosti, které se na rozvoji programu Začít spolu v Třebíči významně podílí. Letní školu oficiálně odstartujeme v 18 hodin společně s ředitelem ZŠ a MŠ Na Kopcích Vítězslavem Bártlem, ředitelkou MŠ Duha Ivanou Procházkovou a také dlouholetou bývalou ředitelkou MŠ Duha a lektorkou programu Začít spolu Janou Hýžovou, která vedla po 4 roky regionální Centrum kolegiální podpory pro předškolní pedagogy. Účast přislíbili rovněž představitelé města, starosta a bývalý ředitel ZŠ a MŠ Na Kopcích Pavel Pacal a vedoucí odboru školství a kultury Jarmila Zimková.

    V letošním roce byl o letní kurz enormní zájem a už v dubnu byl vyprodaný. Do Třebíče se sjede více než 220 učitelů a učitelek z mateřských a základních škol z celé České republiky. Pečovat o ně bude 30členný lektorský tým Začít spolu.

    Celý týden se účastníci/ce budou zabývat tím, jak vylepšit a modernizovat výuku ve svých třídách pomocí programu Začít spolu. „Věnovat se budeme třeba tomu, jak to zařídit, aby se ve třídě učilo opravdu každé dítě a aby ze školy odcházelo radostné a povzbuzené do dalšího poznávání světa kolem sebe. Velkou pozornost věnujeme spolupráci s rodinami dětí a hlavně pěstování dobrých vztahů mezi žáky. Nezbytnou podmínkou vytváření podnětného prostředí ve třídě je sebedůvěra samotných učitelů a jejich vzájemná spolupráce. K tomu může velmi dobře sloužit právě takový prázdninový kurz, který pro vyučující každoročně pořádáme, aby principy Začít spolu mohli sami zažít,“ vysvětluje Pasáková.

    Letní škola nabídne kompletní nabídku kurzů Začít spolu MŠ a ZŠ pro začínající učitele, ale i pro ty, kteří v programu pracují delší dobu a chtějí se v něm nadále rozvíjet. Spolu s kvalitou programu rostou nároky na kvalifikaci vyučujících, kteří s programem pracují, a letos poprvé se na letní škole budou udělovat zlaté Certifikáty Učitel/ka programu Začít spolu, které získají absolventi/tky dlouhodobého výcviku.
    Na letní škole můžete potkat také učitele 2. stupně, pro které jsou určeny kurzy eduScrum. EduScrum je metoda projektové výuky, která navazuje na program Začít spolu. Rozvíjí u žáků stejné dovednosti jako je samostatnost, dovednost řídit své vlastní učení a spolupracovat, tedy takové věci, bez nichž se v moderním světě neobejdeme.

    Vzdělávací program Začít spolu (v mezinárodním označení Step by Step) je otevřený didaktický systém, který nabízí kvalitní a ucelené vzdělávání založené na konstruktivistické pedagogice a respektujícím přístupu k dítěti. Začít spolu je program hlavního vzdělávacího proudu, který je plně v souladu s požadavky Rámcového vzdělávacího programu pro MŠ a ZŠ. V ČR je realizován již od roku 1994, je však také součástí mezinárodní vzdělávací sítě a jeho kvalita je jasně definována standardy Kompetentní učitel 21. století: Mezinárodní profesní rámec kvality ISSA.

    ZŠ a MŠ Na Kopcích, Třebíč během relativně krátké doby nastartovala program a prokázala, že není “školou budoucnosti” jen podle jména. Díky vedení s jasnou vizí se ZŠ a MŠ Na Kopcích stala vyhledávanou školou a zařadila se mezi ukázkové školy Začít spolu. Její příběh jsme představili formou „success story“.

  • Nové vydání publikace Centra aktivit

    Právě jsme naskladnili nové, upravené vydání publikace Centra aktivit: Cesta ke smysluplnému učení autorky Mgr. Anny Babanové a kol. Příručku si od této chvíle můžete objednat v našem e-shopu za cenu 500 Kč + poštovné. Příručka bude k prodeji také na našich velkých akcích, např. na letní škole Začít spolu v Třebíči.

    Publikace představuje unikátní materiál, vycházející z praxe programu Začít spolu, nabízející důkladnou dokumentaci a kritickou reflexi tématu plánování výuky do center aktivit, ale také metodické nástroje, jak stávající praxi rozvíjet a zkvalitňovat. K tomu slouží také nová online učící platforma, která na publikaci navazuje konkrétními ukázkami plánování.

    Více než dvě stě ilustrací z praktických zkušeností učitelek a učitelů, spolupráce několika desítek vyučujících napříč školami a třídami Začít spolu po celé České republice, myšlenky a zkušenosti více než šedesáti učitelů a učitelek a expertů a expertek, kteří s organizací Step by Step ČR v průběhu tří let spolupracovali na vzniku tohoto materiálu. Příručka je provedena v moderním grafickém designu a vazbě, která umožňuje knihu zcela rozevřít. Vydání obou publikací finančně podpořily Nadace BLÍŽKSOBĚ a Nadace České spořitelny.

    Kniha byla oceněna 2. místem v soutěži Nejkrásnější česká kniha roku 2022 v kategorii Učebnice a didaktické pomůcky. Cenu doprovodilo hodnocení odborné poroty: “Příručka pro učitele o tom, jak učit. Mohla by nejen pedagogům ukázat, jak mají učebnice vypadat. Kvalitní typografie, výborné strukturování informací na stránce, střídmá barevnost a krásné současné ilustrace. Celek na jedničku a důkaz, že i edukační materiály mohou být nejkrásnější knihou.” Více se dočtete ZDE.

    Počet výtisků je v tuto chvíli dostatečný, ale pokud chcete mít jistotu, že se na vás dostane, neváhejte dlouho. Publikaci si můžete objednat přímo ZDE.