Miroslav Smolej

“Rozvíjet se a vyučovat ve vzdělávacím programu Začít spolu jsem se rozhodl z mnoha důvodů. Tento způsob výuky rezonuje s mým vnitřním pedagogickým nastavením. Tak nějak intuitivně jsem výuku vedl v podobném duchu, proto pro mě bylo přirozené plně se opřít o znalosti a dovednosti, které jsem získal na letních školách Začít spolu. Musím říci, že právě letní školy pro mě byly nejpřínosnějšími a nejkomplexnějšími vzdělávacími kurzy, kterými jsem kdy prošel. Je to neuvěřitelný zdroj inspirace a energie. Denně mi v mé praxi dělá radost pozorovat, jaký má program Začít spolu vliv na děti. Děti přebírají zodpovědnost za své učení, které probíhá činností. Vnímají učení ne jako činnost ve škole, ale jako součást života. V procesu svého učení získávají kompetence potřebné pro vytváření zdravého kooperativního společenství, budují zdravý postoj k sobě sama a svému okolí. Program Začít spolu vnímám jako příležitost k tomu, aby se dveře školní třídy plně otevřely reálnému světu, ve kterém, dle mého názoru, probíhá to pravé smysluplné a přirozené učení.

Aktuálně doprovázím děti na jejich cestě vzděláním na prvním stupni Základní školy Vrané nad Vltavou v programu Začít spolu. Tento způsob výuky mi vyhovuje, protože „boří“ stěny školy, kdy se děti učí reálným světem a reálnými činnostmi ve spolupráci s celými rodinami.

Kvalita vzdělávacího procesu se dle mého názoru vždy odráží od kvality vztahů mezi dětmi (i učiteli). To považuji za mou klíčovou roli ve třídě – učit děti respektu k sobě i druhým. Snažím se vytvářet takové prostředí, kde se každý člen třídy cítí být plnohodnotnou a důležitou součástí.