Začít spolu - standard kvalitního vzdělávání
Pomáháme školám realizovat moderní výukový program, který rozvíjí potenciál dětí a připravuje je na měnící se svět.
Začít spolu přináší radost a dává dětem, vyučujícím i rodičům smysl
Jiný přístup k výuce. Lepší výsledky pro děti.
Nezávislý výzkum UTB mezi 517 žáky ZŠ potvrdil, co vidí učitelé a rodiče každý den — děti ze Začít spolu jsou samostatnější, více motivované a lépe připravené na výzvy reálného světa.
Od učiva ke kompetencím
Místo memorování faktů rozvíjíme schopnost přemýšlet, argumentovat a kriticky reflektovat. Znalosti jsou nástroj — ne cíl.
Škola našich rodičů
Orientace na učivo, memorování, důraz na znalosti.
Učení v souvislostech
Výuka vychází z autentických situací a je propojená se reálným životem. Děti chápou, proč se co učí.
Škola našich rodičů
Předávání izolovaných informací bez souvislostí.
Skupinová práce nebrání individualizaci
Střídáme výukové formy s důrazem na kooperaci a vrstevnické učení. Děti rozvíjí svůj potenciál, ale učí se od sebe navzájem, ne jen od učitele.
Škola našich rodičů
Frontální výuka, jednotné tempo pro všechny.
Dítě přebírá odpovědnost za své učení
Aktivitu a zodpovědnost za svou práci nese dítě. Plánuje, rozhoduje a reflektuje — učitel je průvodce, ne zdroj hotových odpovědí.
Škola našich rodičů
Odpovědnost za učení nese vyučující.
Zpětná vazba a sebehodnocení
Chyba není selhání — je to příležitost k růstu. Formativní přístup nahrazuje srovnávání a známkování.
Škola našich rodičů
Sumativní hodnocení, srovnávání dětí, chyba jako selhání.
Otevřená škola
Rodiče jsou vítanými partnery a součástí komunity kolem školy.
Škola našich rodičů
Rodiče jako pasivní příjemci informací.
Výhody programu
Začít spolu není alternativa, ale značka kvality ve vzdělávání ověřená praxí i výzkumy
Program je součástí hlavního vzdělávacího proudu a plně odpovídá požadavkům RVP i jeho revidovaných verzí. Systematicky rozvíjí kompetence, které běžná výuka opomíjí – kritické myšlení, samostatnost, práci s chybou a schopnost spolupracovat.
Děti pracují samostatně, chápou souvislosti a nebojí se chyb
Děti zkoumají téma z různých úhlů pohledu. Plánují, řeší problémy, chápou souvislosti a smysl toho, co se učí.
- umí lépe posoudit své schopnosti
- mají vyšší kreativitu a schopnost řešit komplexní úlohy
- přebírají odpovědnost za svou práci
Učitelé se pohybují v jasném systému ověřeném v praxi
Vyučující má jasnou metodiku a zároveň prostor realizovat vlastní nápady.
- opora v metodice a připravených materiálech
- méně frontální výuky, větší zapojení dětí
- spolupráce a sdílení zkušeností mezi učiteli
Škola pracuje podle uceleného konceptu
Program dává škole standardy kvality, metodickou podporu a sdílení zkušeností v rámci komunity Začít spolu.
- jasná vize, kterou ocení zřizovatel i rodiče
- zdravé klima, spolupráce napříč školou - snižuje stres dětem i pedagogům
- studie UTB potvrdila měřitelné výsledky programu
Na čem stojíme
Čtyři principy, které mění způsob učení
Program nestojí na metodické příručce, ale na sdílených hodnotách. Každá škola je jiná — ale tyto čtyři principy tvoří základ, který drží program pohromadě.
Společné vzdělávání pro všechny děti
Program systematicky posiluje kritické myšlení, práci s chybou, spolupráci a samostatnost dětí. Učení není o předávání hotových informací, ale o schopnosti přemýšlet a řešit problémy.
Učení v souvislostech
Školám dáváme jasný směr a systematickou podporu při zavádění programu. Jsme v souladu s RVP a pomáháme naplňovat jeho smysl v každodenní praxi.
Rodiče a komunita vítanými partnery
Učitelé získají jasnou metodiku, podporu komunity a prostor pro vlastní kreativitu. Zavádíme kulturu reflexe a spolupráce, která stabilizuje tým a snižuje frustraci z výuky.
Aktivní zapojení dítěte
Děti přebírají odpovědnost za své učení, rodiče rozumí procesu výuky, vyučující vytváří bezpečné prostředí a škola podporuje respekt a spolupráci napříč celým týmem.
Začít spolu dává dětem, vyučujícím i rodičům smysl
Jak probíhá zavedení programu Začít spolu
Zavedení programu je postupný proces, ve kterém nejste sami – máte podporu v rámci sítě Začít spolu.
Od prvních kroků až po každodenní fungování ve třídě víte, co dělat a na koho se obrátit.
První kroky a kontakt s programem
Nejdříve absolvujte některou z ochutnávkových aktivit Začít spolu (webinář, Den ve třídě), získejte informace na našem webu a pro další spolupráci se spojte s centrálou Začít spolu nebo metodickým centrem v regionu.
Zapojení do sítě škol a sdílení praxe
Po splnění tzv. “Minima Začít spolu” a vyplnění registrace se stanete součástí sítě škol, které program realizují. V rámci sítě můžete využívat sdílené zkušenosti, inspiraci a konkrétní řešení z praxe. Také se můžete podílet na společných projektech Začít spolu.
Rozvoj pedagogů a každodenní praxe školy
Učitelé prochází vzděláváním, využívají individuální podporu našeho metodického týmu a materiály do výuky. Principy programu se stávají přirozenou součástí jejich práce a inspirují ostatní.
Pro koho je program určený
Ucelený systém od MŠ až po ZŠ
Program umožňuje plynulý přechod mezi stupni.
Mateřské školy
Děti se učí skrze hru, vlastní prožitek a svobodnou volbu v prostředí tzv. center aktivit, kde rozvíjejí samostatnost a spolupráci.
Základní školy
Učení staví na aktivní práci dětí, smysluplných úkolech a odpovědnosti za vlastní učení. Děti přemýšlejí, spolupracují a reflektují svou práci.
Od Prahy po Ostravu
Kde najdete školy s programem Začít spolu
V ZaS centrech vám program představíme a pomůžeme ho rozvíjet – ať už jste individuální pedagog nebo chcete změnit přístup ke vzdělání na celé škole.
Používáno na 200+ školách v České republice
Zapojte do programu Začít spolu i Vaši školu
Pomůžeme vám zjistit, zda je program Začít spolu vhodný právě pro vaši školu, a provedeme vás prvními kroky zapojení – od úvodní orientace až po metodickou podporu.
Nabízíme vzdělávání
Kurzy, metodika a podpora
Vzdělávání, metodické materiály a podpora pro učitele i školy, které chtějí rozvíjet smysluplné a moderní vzdělávání.
Metodika psaní Comenia Script®
Průvodce tvorbou ŠVP 1
Průvodce tvorbou ŠVP 2
A další podpůrné materiály a služby
Co na program říkají ostatní
Zkušenosti škol, učitelů a rodičů
Začít spolu dlouhodobě funguje v praxi – ve třídách, školách i vztazích mezi dětmi, učiteli a rodiči.
“Ocenil jsem především to, že mám ve třídě jasně danou strukturu dne a přitom dost prostoru reagovat na to, co děti právě potřebují.”
Petr Svoboda
Učitel 1. stupně, ZŠ Kaštanová, Brno
“Program Začít spolu nám pomohl úplně změnit atmosféru ve třídách. Děti se učí spolupracovat, samy si plánují práci v centrech aktivit a mnohem lépe si vzájemně pomáhají. Rodiče oceňují, že vidí konkrétní pokroky svých dětí.”
Jana Nováková
Ředitelka MŠ Kytička, Olomouc
“Velmi si vážím práce mateřské školy, která vzdělává děti v programu Začít spolu. Děti jsou samostatné, umí se rozhodovat a spolupracovat v kolektivu. Vzdělávací program Začít spolu považuji za jednu z nejefektivnějších vzdělávacích variant v předškolním vzdělávání.”
Libor Kvapil
Ředitel ZŠ Frýdek-Místek, Lískovec
Ověřeno výzkumem
“Žáci vzdělávaní v programu ZaS jsou významně úspěšnější ve využívání metakognitivních schopností, vykazují vyšší kreativitu a lépe řeší komplexní problémové úlohy než jejich vrstevníci z běžných škol.“
Kdo jsme
V Česku fungujeme přes 30 let
Program Začít spolu (zastřešený Step by Step ČR) vznikl v 90. letech ve spolupráci mezinárodních vzdělávacích organizací s cílem podpořit demokratické, respektující a smysluplné vzdělávání dětí. Vychází z moderních poznatků pedagogiky a psychologie a zároveň navazuje na ověřené myšlenky osobností, jako jsou Komenský, Montessori nebo Gardner.
Od svého vzniku se program přirozeně šíří díky systematickému vzdělávání pod záštitou SbS ČR a zkušenostem učitelů, kteří program realizují . Klíčovou roli hraje spolupráce, sdílení praxe a dlouhodobá metodická podpora škol, které se rozhodnou jít cestou změny.
Často kladené otázky
Najděte rychlé odpovědi na nejčastější dotazy k zapojení školy, fungování programu i každodenní praxi.
Jak přihlásit dítě do třídy s programem Začít spolu?
V rámci běžných zápisů do MŠ. Pokud kapacita třídy dovolí, je preference rodičů vždy klíčová. Zohledněny jsou však též kritéria spádovosti a věku dítěte, a tak zájem rodičů nemusí být vždy rozhodující.
Kolik dětí je ve třídě?
V rámci běžných zápisů do MŠ. Pokud kapacita třídy dovolí, je preference rodičů vždy klíčová. Zohledněny jsou však též kritéria spádovosti a věku dítěte, a tak zájem rodičů nemusí být vždy rozhodující.
Jsou děti ve třídách rozděleny podle věku?
Je program vhodný opravdu pro každé dítě?
Jakou kvalifikaci má vyučující ve školce Začít spolu?
Je dítě navštěvující MŠ Začít spolu připravené na zápis do ZŠ?
Zaujal vás program Začít spolu?
Náš vzdělávací program funguje v desítkách regionů. Najděte nejbližší ZaS centrum nebo zjistěte, jak se může zapojit i Vaše škola.
Obecné dotazy k programu a metodice
Po–Pá, 9:00–16:00