II. stupeň základních škol
Výuka na 2. stupni vyžaduje víc než jen mechanické opakování známých struktur Začít spolu. Naše materiály proto kladou důraz především na klíčové pilíře programu.
Používáno na 200+ školách v České republice
Každá škola jinak, společné proč
Flexibilní rámec
Na 2. stupni nenabízíme jeden správný postup. Co a jak budou jednotlivé školy dělat, se může lišit podle jejich podmínek. Společné by ale mělo zůstat proč – podpora smysluplného učení, odpovědnosti žáků a rozvoje klíčových kompetencí.
Na základě sedmiletých zkušeností z českých i zahraničních škol jsme vytvořili inspirační rámec, který pomáhá pedagogům navazovat na Začít spolu způsobem, jenž respektuje jejich autonomii, podporuje kreativitu učitelů i žáků a zároveň zachovává sdílené hodnoty programu.
Klíčové pilíře pro 2. stupeň
Společný jazyk napříč předměty
Namísto striktních návodů nabízíme flexibilní rámec, který podporuje kreativitu učitelů i žáků, a přitom pevně vychází ze sdílených hodnot Začít spolu.
Konstruktivismus
Žáci jsou aktivní tvůrci svých vlastních znalostí.
Individualizace
Přizpůsobení výuky vývoji a potřebám žáků.
Respektující komunikace
Učitelé, kteří sami projevují respekt vůči žákům, vytvářejí pozitivní klima a vedou žáky k respektu vůči ostatním.
Formativní hodnocení
Nástroj podpory pro učení a rozvoj, nikoli pouze prostředek k hodnocení výsledků.
Prostředí třídy
Podporuje kreativitu, aktivní učení a pozitivní sociální interakce.
Integrované tematické bloky
Širší témata a propojení s předměty, projekty s akcentem na vyšší úroveň myšlení a hlubší porozumění.
Nabízíme 3 moduly podpory pro vaši školu
Abychom vám pomohli úspěšně rozvíjet klíčové pilíře programu i ve vyšších ročnících, připravili jsme pro vaše školy tři moduly podpory.
Workshop pro vedení škol
Ukázuje, jak plynule navázat na 1. stupeň a vytvořit vhodné podmínky pro uplatnění principů programu Začít spolu na 2. stupni, se zaměřením na procesy a podporu kontinuity pro učitele i žáky. Workshop je určen především ředitelům a managementu škol.
Zapojení do sítě škol a sdílení praxe
Představuje možnosti kvalitní výuky respektující principy Začít spolu i specifika starších žáků. Nabízí inspiraci z praxe, konkrétní příklady a oporu v pilířích programu. Účastníci si odnesou plán a inspiraci pro svou třídu či předmět. Workshop je vhodný i pro školy, které s programem teprve začínají.
Rozvoj pedagogů a každodenní praxe školy
Otevírá dialog o podobě návaznosti programu ve vaší škole. Pomocí řízené diskuse pomáhá vyjasnit vize, inspiruje příklady z praxe a podporuje nastavení prvních kroků šitých na míru vašemu týmu.
Co na program říkají ostatní
Zkušenosti škol, učitelů a rodičů
Začít spolu dlouhodobě funguje v praxi – ve třídách, školách i vztazích mezi dětmi, učiteli a rodiči.
“Ocenil jsem především to, že mám ve třídě jasně danou strukturu dne a přitom dost prostoru reagovat na to, co děti právě potřebují.”
Petr Svoboda
Učitel 1. stupně, ZŠ Kaštanová, Brno
“Program Začít spolu nám pomohl úplně změnit atmosféru ve třídách. Děti se učí spolupracovat, samy si plánují práci v centrech aktivit a mnohem lépe si vzájemně pomáhají. Rodiče oceňují, že vidí konkrétní pokroky svých dětí.”
Jana Nováková
Ředitelka MŠ Kytička, Olomouc
“Velmi si vážím práce mateřské školy, která vzdělává děti v programu Začít spolu. Děti jsou samostatné, umí se rozhodovat a spolupracovat v kolektivu. Vzdělávací program Začít spolu považuji za jednu z nejefektivnějších vzdělávacích variant v předškolním vzdělávání.”
Libor Kvapil
Ředitel ZŠ Frýdek-Místek, Lískovec
Ověřeno výzkumem
“Žáci vzdělávaní v programu ZaS jsou významně úspěšnější ve využívání metakognitivních schopností, vykazují vyšší kreativitu a lépe řeší komplexní problémové úlohy než jejich vrstevníci z běžných škol.“
Často kladené otázky
Najděte rychlé odpovědi na nejčastější dotazy k zapojení školy, fungování programu i každodenní praxi.
Jak přihlásit dítě do třídy s programem Začít spolu?
V rámci běžných zápisů škol. Pokud kapacita třídy dovolí, je preference rodičů vždy klíčová. Zohledněny jsou však též kritéria spádovosti a věku dítěte, a tak zájem rodičů nemusí být vždy rozhodující.
Kolik dětí je ve třídě?
Počet dětí není stanoven jako podmínka pro realizaci programu Začít spolu. Vychází tedy z možností každé školy a uvážení jejího ředitele.
Je program vhodný opravdu pro každé dítě?
Ano! Samotné pojetí programu Začít spolu a jeho principů vytváří podmínky pro maximální rozvoj každého dítěte.
Jaké jsou výsledky žáků ze Začít spolu ve srovnání s dětmi z „běžných“ škol?
Žáci z programu Začít spolu prokazatelně dosahují ve sledovaných parametrech stejných nebo lepších výsledků ve srovnání se žáky z běžných škol. Kromě toho mají žáci ze ZAS navíc výrazně lepší schopnosti v oblastech jako je metakognice, kreativita nebo sociální dovednosti. Potvrdily to dvě nezávislé studie - 1. studie v rámci MŠ realizovaná v letech 1997 - 2001 a 2. studie v rámci ZŠ realizovaná v letech 2021 - 2023. Cílem výzkumu na základních školách bylo prozkoumat, jaké schopnosti potřebné v životě u dětí posiluje a rozvíjí konstruktivistický přístup k výuce v rámci programu ZaS.
Jakou kvalifikaci potřebuje vyučující ve škole Začít spolu?
Ve škole musí být alespoň jeden pedagog, který absolvoval základní kurz Začít spolu v plném rozsahu 80 hodin (40 + 40), přičemž 1. část kurzu poskytne vyučujícím základní seznámení s programem. Podmínkou je také soulad s principy a hodnotami programu a ochota pracovat na svém dalším profesním rozvoji.
Je dítě navštěvující MŠ Začít spolu připravené na zápis do ZŠ?
Ano. Děti získávají potřebné znalosti a dovednosti přirozeně v průběhu běžných činností. Součástí každodenní nabídky úkolů v centrech aktivit jsou mj. úkoly na podporu čtenářské gramotnosti, matematického myšlení a dalších dovedností souvisejících se školní připraveností. Školní vzdělávací program škol ZaS vychází z Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání, který je závazný pro všechny školy v síti MŠMT. Tím je garantován přirozený přechod mezi MŠ a ZŠ.
Zaujal vás program Začít spolu?
Náš vzdělávací program funguje v desítkách regionů. Najděte nejbližší ZaS centrum nebo zjistěte, jak se může zapojit i Vaše škola.
Obecné dotazy k programu a metodice
Po–Pá, 9:00–16:00